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托福聽力材料怎樣使用?

2022-01-06     作者 :    

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  托福聽力材料應該怎樣使用呢?托福聽力大家都知道需要一個好的材料聯系,托福聽力訓練需要恰當的運用它,下面就來看看方法。

  練習材料:托福**聽力部分

  具體托福聽力訓練步驟:

  第1步,盲聽一遍全文,了解大意。

  目的:從整體上把握全文大義,并且提醒自己文章的結構框架,可以更好地進行預期和合理的猜測。

  第2步,逐句聽,逐句記筆記,每句話控制在3個詞內。

  目的:培養短時間內快速抓住托福聽力句子核心以及快速記筆記的技能,以避免記筆記的時間耽誤聽下一句的內容。

  第3步,根據筆記做題,不核對答案。

  目的:了解題目要求,再次練習的時候做到心中有數,有目的的去聽。

  現在的雅思,托福考試以及即將改革的SAT考試,都呈現一種趨勢。考試更注重學生的英文功底,綜合的英語運用能力。考試更側重于測驗學生真實的語言功底,呈現一種去模板化,去培訓化的模式。

  學生綜合英語素質的提升,取決于自身的英語基本功底,從聽、說、讀、寫各方面全方位的提高。詞匯,語法,語言理解能力均衡發展,是將來考試測驗的重點。綜合英語系列課程選用了當前的引進教材,采用國際流行的教學模式,深度剖析英語作為第二語言學習的特點,選取當下的熱點話題,讓學生在學習過程中也能豐富視野,為將來的留學做好充足的準備。

  聽說教程的教材選用了《朗文當代聽說教程》,閱寫教程的教材選用了《積極英語閱讀教程》,兩套教程相輔相成,采用進階式的編排方式,內容詳實,題材豐富。對于那些沒有出國打算,只是想提升英語的同學來說,也是非常契合的。

  綜合英語系列課程共分三個階段:綜合英語基礎階段;綜合英語提升階段以及綜合英語強化階段。通過系統的綜合英語課程學習,學生可以全面提升自己的英語水平,充分為將來的雅思,新托福以及SAT考試打下堅實的基礎。教程里面的詞匯,語法訓練以及文章體裁都充分迎合目前的各類考試,學生也可以提前熟悉各類的文章體裁,提前了解國外學習生活的模式。

  各個階段學習結束都有相應的階段測驗,用來評估學生學習的進度及效果,方便制定后續的學習計劃。

  第4步,以段落為單位重聽,根據題目問題,補充修改筆記。

  目的:段落為單位要求學生在理解每一句話的基礎上,學會判斷和整合相同話題的有效信息,并且根據對段落的理解記筆記。

  第5步, 再根據新筆記做題,核對答案。

  目的:糾正自己的盲點和誤區,有些內容自己總以為聽明白了,其實卻做不對題。

  第6步, 對照文本聽一遍,劃出考點。

  目的:所謂考點就是有利于回答問題的語句,一邊聽,一邊劃出考點,可以強化考點意識,也是能做對題的最關鍵的步驟。通常最常見的考點無外乎就是因果,轉折,對比,舉例,強調,互動,開頭結尾等,但是空口說這些是考點,對于正真的抓住考點是沒有太大幫助的,只有大家自己去多練習,多感受,自然而然就會對這些常見考點很敏感,“做錯題”也就水到渠成的變成了“做對題,拿高分”。

  第7步,看文本逐句跟讀,模仿說話人的發音方式(連讀,爆破等)和語音語調。

  目的:新托福的聽力文章之所以語速快,是因為native speakers 把能連讀的就連讀了,能失去爆破的失去爆破了,能弱讀的就弱讀了,能省略的干脆就省了。我們只有在練習新托福聽力考試時,真正的融入到native speakers的說話習慣當中才能夠徹底聽出來他們說的內容,并且感受各種語音語調在何種環境下會被使用,既有利于聽力,又有助于將來的口語。

  上面介紹了關于托福**聽力的使用方法,托福聽力訓練也是要遵循步驟的,希望大家能在托福聽力上有所突破,取得一個好的成績。

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